Chilpancingo, Guerrero, 15 de mayo de 2026 (Infórmate y +).- Luis César Flores Barrera, un joven maestro de 30 años, fue asesinado a tiros justo frente a las instalaciones de la Fiscalía General del Estado (FGE) en Chilpancingo.
El ataque, ocurrido en una zona de alta afluencia escolar y gubernamental, derivó en una persecución y tiroteo que dejó a una segunda persona herida.
Los hechos se registraron alrededor de las 6:00 horas sobre la lateral del bulevar Vicente Guerrero, en el sentido sur a norte. De acuerdo con los reportes de seguridad, el docente circulaba en una motoneta cuando sujetos armados a bordo de un vehículo se le emparejaron y abrieron fuego en repetidas ocasiones.
El cuerpo de la víctima quedó tendido a pocos metros del CBTIS 134, una zona que debería contar con vigilancia permanente debido a la cercanía con la sede ministerial.
Tras la agresión, agentes de la Policía Ministerial que se encontraban en la zona repelieron el ataque, iniciando una refriega contra los sicarios. En medio del intercambio de disparos, el conductor de un tráiler que se encontraba estacionado en la vía fue alcanzado por un proyectil en el abdomen.
El transportista fue trasladado de urgencia a un hospital local, mientras que los agresores lograron huir pese a la respuesta oficial.
Luis César Flores Barrera era una figura querida en la comunidad educativa; se desempeñaba como coordinador y profesor de inglés en los niveles de secundaria y bachillerato del colegio Liceo Británico.
A través de un emotivo comunicado, la institución lamentó la pérdida de quien describieron como un “maestro ejemplar y amigo entrañable”, cuya partida deja un vacío inmenso entre alumnos y colegas.
Este crimen ocurre en un contexto de crisis de seguridad para Chilpancingo. Bajo la administración del alcalde sustituto Gustavo Alarcón Herrera —quien asumió el cargo tras el atroz asesinato del edil Alejandro Arcos Catalán—, la ciudad sigue sumida en una ola de robos, desapariciones de menores y homicidios de alto impacto que las autoridades no han logrado contener.
