Más de tres millones de niños resultaran afectados debido a la eliminación del programa escuelas de tiempo completo, cuyo principal objetivo era que los niños recibieran educación integral.
El 28 de febrero el Diario Oficial de la Federación (DOF), publicó las reglas de operación para las escuelas de educación básica de la Secretaria de Educación Pública, que dirige Delfina Gómez, de las cuales se eliminó el programa de escuelas de tiempo completo que abastecía de alimentos a más de 3 millones de niños en todo el país.
La Organización Mexicanos Primero condeno esta decisión es una afrenta directa a los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes, un desapego absoluto a su interés superior e implican una regresión gravísima e inconstitucional en el ejercicio de esos derechos“, indicó la organización en un comunicado.
“Esto acabará con el apoyo en alimentación y educación de 3.6 millones de niños y adolescentes”.
Este compromiso, añadió Mexicanos Primero, no solo era con las y los estudiantes, sino también con los docentes y directivos que recibían apoyos económicos.
La @SEP_mx elimina las #EscuelasTiempoCompleto de “La Escuela es Nuestra” y viola así los derechos humanos de 3.6 millones de estudiantes que se quedan sin horas extra de aprendizaje y sin alimentación.
Impidamos tan deplorable e injustificada acción. #LEEN #AprenderEsUnDerecho pic.twitter.com/e35hIxzaBp
— Mexicanos Primero (@Mexicanos1o) February 28, 2022
¿Qué función cumplía el programa de Escuelas de Tiempo Completo?
El Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) proveía a las escuelas material didáctico y equipo informático para uso educativo; daba seguimiento, acompañamiento y asesoría a las escuelas de tiempo completo; también, implementaba cursos de capacitación para personal directivo, docente y de apoyo; y aportaba con los servicios e insumos para la alimentación de alumnos y docentes.
¿Cuál es el objetivo del programa la Escuela es Nuestra?
Garantizar el equipamiento adecuado de los centros educativos para potenciar el máximo logro de los aprendizajes, garantizar educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
